那天之后，“陆远”这个名字和他头顶那片奇异的透明色，就像一枚投入林小雨平静心湖的石子，漾开的涟漪久久不散。
她开始不自觉地、用一种前所未有的专注度去观察他。这观察是隐秘的，带着点做贼心虚的谨慎。她总是借着翻书的间隙、假装抬头看黑板的瞬间，将目光飞快地掠过那个坐在斜前方隔了两排的位置。
陆远很容易成为焦点。不是因为他有多张扬，恰恰相反，他身上有种与周遭喧闹格格不入的沉静。但这种沉静并不孤僻，当有同学向他请教数学题时，他会耐心地转过身，用笔在草稿纸上清晰地板书；当体育委员为校运会报名发愁时，他会举手报上一个一千五百米长跑；当值日生忘了擦黑板，他总是那个默默拿起板擦，将粉笔灰变成一场细雪的人。
他头顶那片透明色，在日光灯下，在窗外的天光下，都毫无变化，像一块纯净无瑕的水晶。林小雨试图从中解读出一点情绪的蛛丝马迹——喜悦该有暖光，忧郁该有暗影，但她失败了。那透明深邃而稳定，隔绝了所有她熟知的色彩语言。
更让她困惑的事情发生了。
课间，前排的女生因为考试失利，头顶正弥漫着浓郁的、化不开的钴蓝色，几乎要滴下泪来。陆远恰好经过，递过去一包纸巾，轻声说了句什么。那女生破涕为笑，而就在陆远靠近她不足一米的那一刻，林小雨清晰地看到，女生头顶那片钴蓝色像被水洗过一样，迅速变淡、模糊，最终融化成一片温和的、近乎无色的光晕。直到陆远走开，那蓝色才又慢悠悠地重新凝聚起来，但浓度已大不如前。
一次是巧合，两次呢？
数学课上，同桌的男生因为解不出难题而焦躁，头顶窜起一簇小小的、不安分的火红色。陆远回头借橡皮，手臂无意间碰到了男生的课桌边缘。刹那间，那火红色仿佛被无形的手抹了一下，边缘变得模糊，躁动的气息也平息了下去。
林小雨用力眨了眨眼，几乎要怀疑自己的能力出了问题。她偷偷环顾四周，其他同学头顶的颜色依旧鲜活地跳跃着：明黄、浅绿、淡紫……唯独在陆远身边，形成一个直径约三米的奇异“盲区”。凡是进入这个范围的情绪色彩，都会像遇到了某种中和剂，变得温顺、模糊，失去强烈的个性。
第五章
颜色的盲区
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