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周二下午，幼儿园的手工课结束后，白杨特意从家里带了一个组装式的航天模型玩具，他知道陈默喜欢有挑战性的东西，想通过这个玩具，进一步了解陈默的反应。
放学时，白杨在小区的滑梯旁等陈默，手里拿着航天模型的包装盒。看到陈默走过来，白杨赶紧挥手：“陈默，你看我带了什么！这是航天模型，需要自己组装，特别有挑战性，我们一起组装吧？”
陈默走过来，看了一眼包装盒上复杂的零件图，眼神里闪过一丝不易察觉的惊讶，但很快又恢复了平静：“我对玩具没兴趣。”
“这不是普通的玩具呀！”白杨赶紧解释，“组装这个模型需要看图纸、找零件，还需要思考怎么拼接，和你喜欢的历史分析很像，都需要耐心和逻辑思维。我觉得你肯定能组装得很好！”
陈默犹豫了一下，没有立刻拒绝。白杨趁机打开包装盒，拿出里面的零件和图纸：“你看，这些零件都有编号，图纸上还有详细的步骤，我们可以一起分工，你负责找零件，我负责拼接，很快就能组装好。”
陈默蹲下身，看着图纸上密密麻麻的步骤，手指不自觉地在图纸上比划着，好像在分析组装顺序。白杨心里一喜，知道陈默其实对这个模型感兴趣。
“你看，第一步应该先组装底座，”陈默突然开口，指着图纸上的步骤说，“底座需要用到这几个零件，先把它们固定好，才能组装上面的火箭主体。”他的语气很专业，完全不像一个五岁孩子能说出来的话，更像是一个有过组装经验的成年人。
白杨故意装作没察觉，笑着说：“哇！陈默你好厉害，一下子就看明白了！我还以为很难呢。”
陈默意识到自己说漏了嘴，赶紧闭上嘴，低下头，继续找零件，不再说话。白杨看着陈默紧张的样子，心里更加确定——陈默绝对不是普通的五岁孩子，他肯定有不为人知的秘密，很可能和自己一样，是重生的。
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