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在这之后不久，王嘉便认真的收拾起竹简，然后便准备去找他的老师左丘明答疑解惑。
此刻的王嘉，虽说是大致明白了先前进入《左传》所记述的时间节点中，在脑内来了一场极其生动的“现实演出”的具体原理。
同时，自己也萌生了许多有关其中知名事件的观点与看法。
但是，令他不解的是，还有许多有关自己进入书中世界之中遨游的更多细节和注意的地方，他都丝毫不知，他也不明白要从何处下手。
没办法，看来今后只能是通过训练，更加熟练掌握这种思维方法，同时靠摸爬滚打、实地探查，从而揭开这种思维方法更多的“面纱”。
同时，他还不知道的是，当他的大脑进入竹简与相关书籍中“遨游”之时，周围的时间几乎都处于静止的状态，直到他的思绪重回正轨，一切才恢复正常。
此刻，只见他眉头紧锁，十分紧张的整理着他负责的那片区域的竹简，连气也不敢多喘几下。
他生怕因为阅读这竹简，大脑内天马行空想象太多，耗费了大量时间，从而出现在他的师兄妹都整理完各自区域内的竹简的时候，他都没有整理完的悲惨情况。
于是乎，他便马不停蹄的整理着他所负责那片区域的各类文学与史料内容，还不停的疯狂暗示着自己什么。
“完蛋了…完蛋了！”
“如果被师姐发现刚才我在看书发呆，偷懒不干活，指不定会遭受什么样的惩罚，同时还会成为其他师兄妹的“众矢之地”。”
“眼前这一幕，还真让我想起了我大一的时候，不知道在图书馆读书的具体流程，于是在图书馆里看完书不整理放回原书橱，不进行签退处理从而遭到图书管理员的“惩罚”，以及被同系师兄妹嘲笑的场景。”
“真是悔不当初，好在还好我后来遇贵人及时化解矛盾，养成了良好习惯。”
“绿茵衬菲碧，红花总相情。”
“当时都是我当时太青涩懵懂了吧…”
“唉…”
…
“快…快，还在这里发什么牢骚？要是再不快点，那可就真是坏事儿了。”
“这捆竹简，应该放到什么地方来着？”
“提示…提示…”
“呼…还好架子上面刚好有用篆体写成的标签，在关键的时候“救”了我一命。”
“真的是太好了…”
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