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意识到自己在除了这位不受教的学生以外的人面前失态，即使对方只是只小小的魔兽，温妮莎仍一改刚才的语气和态度，露出亲和有力的笑容，“小女子失礼了，让您见笑，您好，小女子是温妮莎，这个据点的负责人。”
她也已经是一个年纪不小、咳咳，是一个阅历颇丰的人，过去也有过那么几次见到水晶宝宝这种魔兽，所以她对阿奇拉的反应与态度才会只有这样：老师见家长的情形。
受到如此礼遇的阿奇拉，也表现出“家长见老师”的态度，很客气地回答：“老师请别那么客气，我们家缇菈这些年受您关照不少，老师对于学生本来就该严厉点——”
他们之间这种在外人眼里，看起来应该像是“三方会谈”（老师、家长、学生）的景象，落到被撇在一边的缇菈眼里可就不是那么一回事。
这种疑似相亲的气氛是怎样？……老师你没男人追也不用欲求不满到这地步吧？！还是说只要是公的都可以？而且阿奇拉你用“我们家缇菈”这种词，说得好像是我的长辈似的，比老爹还像！
看着眼前如此诡异的情景，缇菈不禁在心里吐槽自己老师的态度、抱怨阿奇拉的用词，还在言语上偷偷贬低自家老爹。
但是她也很清楚，老师在对待学生和外人的态度，两者之间的差别待遇已经不足以用“严重”来形容的，所以心里面其实也没什么不满的。
这是真的，毕竟这几年下来她对此都已经大彻大悟的说。
…………
才聊到一半，温妮莎发现她家学生在旁边就只是傻愣愣的站着听他们说话却不做任何动作后，便不客气地下指示：“你也别傻站在那里，还不快去把鞋子放好。”
“知道了。”再次夸张地做了个敬礼的动作，伸手准备把鞋子摆正的时候还不忘碎碎念，“真是的，这算什么为人师表，指使人做事还用这种像大姊头的语气……”一个不怎么强烈的疼痛窜上手腕。
看着缇菈突然倒抽一口气又握着手腕的动作，阿奇拉马上就明白是怎么一回事，是扭到了吧。
她连忙将疑似受伤的手藏到背后，“才、才不是扭伤，只是刚刚挡住老师那一下的时候，忘了提气出来，所以手有点麻……呃！”
果然，温妮莎一听立刻勃然大怒：“你看看你看看，老娘教你的你果然全忘了！提炁是为了避免在射箭时发生箭矢不足或是在以弓进行格挡却不慎使弓身断裂的情形，凝聚鱼体表的炁会成为我们的保护，也可用于攻击——─”
她骂着骂着，话讲到一半反而开始滔滔不绝地讲起课来。
世间一切万物的“生命根源”，皆来自于每个独一无二的“灵魂”。
灵魂所溢散出来的能量是气息，会在生命体内不断循环。
少部分的气息会自然而然地在体内凝聚，形成一种肉眼可见的有形气体，即为“炁”；
炁在超过身体能负荷的范围之前自然溢出，散发到生命体外与存在于自然中的气息结合。
当有智慧的生命开始学习修行与冥想，便能够不再依靠身体本能，而是凭借自我意识与精神力将这份能量提取、凝聚成炁后，进一步将之转化两种性质不同的力量，即“魔力”和“灵力”，也是普通人在透过修练后最容易获得的两种能力。
第6章
恭喜毕业2
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